春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，這個(gè)周末的天氣，尤其的“呼喚”著我走出家門(mén)。于是想到了放風(fēng)箏，總覺(jué)得不拿著一只風(fēng)箏就著春風(fēng)在草地上跑跑，就辜負(fù)了這明媚的春光。與其說(shuō)想到，更像是一種執(zhí)念，也許是受到《紅樓夢(mèng)》的影響，里面說(shuō)放風(fēng)箏可以帶走疾病和霉運(yùn)。我的外婆已經(jīng)在醫(yī)院住了大半個(gè)月，總想借著這美好的愿望，帶走她身上所有的病痛。
大龍湖的綠草地上一如既往的游客似云來(lái)，桃花梨花還有各種不知名的野花跟一個(gè)個(gè)穿著萬(wàn)紫千紅衣裙的靦腆小姑娘，沐浴陽(yáng)光噴吐著芬芳，波光粼粼的湖水時(shí)不時(shí)的被載著游湖旅客的汽艇劃過(guò)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。天空中濟(jì)濟(jì)一堂的各色風(fēng)箏早就按捺不住，昂然的遨游于湛藍(lán)如洗的天空大顯身手。除了傳統(tǒng)的燕子和雄鷹各色動(dòng)物，還加入了很多現(xiàn)在孩子們的喜好，例如熊出沒(méi)，比如凱蒂貓。。。。。。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。放風(fēng)箏是小時(shí)候的情懷和記憶。大人忙的不能帶我們出去狂歡的時(shí)候，我就拽著一只風(fēng)箏和小伙伴們狂奔在院子周?chē)男÷飞�，披著夕�?yáng)的余暉跑的大汗淋漓，然后直接撲上家里冒著香氣的飯桌。不小心把來(lái)之不易的風(fēng)箏弄破的時(shí)候，就在家里翻出最大的白紙、彩筆、竹簽，有模有樣的自己做風(fēng)箏，雖然不明原理做出來(lái)的風(fēng)箏飛不高，可是依然熱情不減，還認(rèn)真的在風(fēng)箏上貼著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。后來(lái)長(zhǎng)大了，懂得了物理，知道了風(fēng)學(xué)、力學(xué)，可是曾經(jīng)一起做風(fēng)箏的小伙伴卻各安天涯了。。。。。。
在中國(guó)古代五千年的絢爛文化中，文人的加入總會(huì)使一項(xiàng)事物蒙上一層風(fēng)雅，帶著些許旖旎。比如放風(fēng)箏，在古代應(yīng)該叫做放紙鳶。巧糊彩畫(huà)飛蹁躚，乘風(fēng)起舞綠楊天。影馳碧空飄雙帶，又送紅燈到上邊。無(wú)論古代的你生活水平如何，禮教如何森嚴(yán)，可是男女老幼借著放紙鳶表達(dá)美好愿望的心理卻無(wú)人可以干預(yù)，因?yàn)槿藗儗?duì)幸福有共同的追求心理。比如一只畫(huà)著五只小小蝙蝠的風(fēng)箏，象征五福臨門(mén)，盡管樣子不萌不美，但是寓意吉祥。比如畫(huà)著鮮艷繽紛的長(zhǎng)長(zhǎng)綬帶鳥(niǎo)風(fēng)箏，是老年人對(duì)能夠健康長(zhǎng)壽的希望。鬢發(fā)斑白的老人，看盡了細(xì)水長(zhǎng)流云卷云舒，觀盡了庭前花開(kāi)花落人情百態(tài)，只希望老了能夠依然身骨硬朗，可以含飴弄孫，可以照拂小輩。再比如龍鳳喜鵲樣子的風(fēng)箏，代表的是從古至今的傳統(tǒng)，“龍鳳呈祥”、“百鳥(niǎo)朝鳳”、“喜上眉梢”，表達(dá)著我們美好、幸福的心情，看著龍鳳氣勢(shì)磅礴的飛翔于天地之間，有多少煩惱全部蕩然無(wú)存了。
所以我?guī)е鋹偟男那閷⑽业娘L(fēng)箏放飛的高高的，想著去年今日自己還是單身漢一枚，今天已經(jīng)可以名正言順的攜著嬌妻踏青，希望這春日煦暖的陽(yáng)光可以日日照進(jìn)我以后的婚姻生活里，佑我家人安康。
|
