池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。伴隨著羅大佑的歌聲，我們仿佛回到那五彩繽紛，無(wú)憂無(wú)慮的童年，如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，時(shí)間帶走了幼稚，帶走了快樂(lè)，卻肩負(fù)起許多責(zé)任，我們來(lái)不及回憶，來(lái)不及休息，長(zhǎng)大了，雖然朋友多了，但是卻越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越沉默，我們的快樂(lè)也越來(lái)越難滿足，也成為了一種奢侈。
還記得那日在公交車上看到兩個(gè)小女孩約摸著5、6歲的樣子。她們手中各拿著一只沙包，一個(gè)是六面的一個(gè)是兩面的，都是碎花布。其中一個(gè)不由得偏著腦袋，拿著兩面沙包炫耀說(shuō)：“這是我奶奶給我做的�！绷硪粋�(gè)則說(shuō)“我奶奶給我做的是六面的，比你的好看。”“不對(duì)，我的好看�！薄拔业摹薄拔业暮每础苯┏植幌麻g，其中一個(gè)突然之間急哭了，老奶奶急忙安慰說(shuō)，“乖乖不哭，不哭，”另一個(gè)小女孩急忙說(shuō)：“這個(gè)給你吧，我奶奶還會(huì)給我做的”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，小女孩破涕為笑了，兩個(gè)人一下子就和好了，車?yán)锩娴娜硕荚谛�。我也笑了，他們也許是因?yàn)橛字啥�，也許是因?yàn)樘煺娑Α．?dāng)然誰(shuí)也說(shuō)不清其中的緣由。而我不僅僅是因?yàn)樗麄兛蓯?ài)而笑，更多的是羨慕。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)快樂(lè)的定義很簡(jiǎn)單而且他們很容易得到滿足。而現(xiàn)在因?yàn)槟挲g、身份、環(huán)境、思想的不同，使我回不到過(guò)去那個(gè)天真爛漫的日子，失去了那些可供歡樂(lè)愉悅的玩具；更失去了那些耿于幻想，夢(mèng)里哭笑的真摯感覺(jué)。
雖然那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活很美好，但我覺(jué)得現(xiàn)在的我更加的充實(shí)，因?yàn)橛辛藠^斗目標(biāo)，為了愛(ài)我的人同我愛(ài)的人，為了父母我會(huì)不斷的努力拼搏。雖然有的時(shí)候面對(duì)光怪陸離的世界會(huì)感到無(wú)奈、彷徨、甚至是無(wú)助，有時(shí)還會(huì)因?yàn)槟承┎淮嬖谠虻�，無(wú)端的發(fā)脾氣，只是為了發(fā)泄一下當(dāng)時(shí)不愉快的情緒，舒緩一下緊張的神經(jīng)。歲月變遷，時(shí)光如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸的明白了，有時(shí)候可以換個(gè)角度看待問(wèn)題，就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界，無(wú)論是在順境還是在逆境，也許都是對(duì)我們最好的安排，如果你笑著面對(duì)你人生中所遇見(jiàn)的種種不幸，也許明天來(lái)臨的就有可能是意外的驚喜，如果你真誠(chéng)的給予別人一份寬容的微笑，也許在某一個(gè)人生的十字路口上，你就會(huì)看見(jiàn)，那個(gè)人會(huì)化成一盞明亮的指路航燈，帶領(lǐng)著你朝著你夢(mèng)想的方向航行，那么那個(gè)時(shí)候的你收獲是你感動(dòng)的淚水與溫暖的人心。
或許，我們的人生各不相同，或許，我們很多的時(shí)候卻不能完全主宰我們自己的人生，又或許我們有太多的無(wú)可奈何，但是很多時(shí)候，我們是可以選擇我們的人生，因?yàn)槲覀兊男牟煌�，路也就�?huì)不同了，陽(yáng)光就將會(huì)明媚，傷痛也將會(huì)遠(yuǎn)離，生都會(huì)經(jīng)歷種種磨難與失敗，成功或許有許多不同的方法，但我相信不論時(shí)間長(zhǎng)短，每個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，明天的太陽(yáng)一定會(huì)照射在你的身上，學(xué)會(huì)心態(tài)的調(diào)節(jié)，你的人生也將美好，童年固然美好，但終究過(guò)去，活在當(dāng)下為了明天，就讓我們的童年成為我們心底永恒的記憶吧！
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